El material complementario es una alternativa con que cuenta el profesor para desarrollar su clase debido a su función, facilita una guía para buscar contenidos relacionados con Anatomía Funcional del Sistema Circulatorio: Circuitos Mayor y Menor , para el estudio de las clases de Anatomía y la integración de sus contenidos desde los primeros años de la carrera, así como cumple con un aspecto esencial de la didáctica contemporánea, la interdisciplinariedad. Objetivo: Elaborar un material de Modelo Anatómico para la comprensión del Sistema Circulatorio singularizada en el proceso de enseñanza aprendizaje del contenido de Anatomía Humana. Métodos: Se realizó una investigación en educación médica, en el campo de recursos para la enseñanza -aprendizaje en la facultad de Ciencias Médicas Mariana Grajales Coello. La muestra fue intencionada, por 24 estudiantes de primer año de la carrera de medicina. Se emplearon métodos teóricos: análisis- síntesis, histórico-lógico, métodos empíricos: La observación directa, entrevista, cuestionarios. Conclusiones: El material complementario se utilizó durante el el estudio independiente y en la docencia de Anatomía Humana . Se consideró por los profesores un recurso actualizado pertinente, que posibilita el desarrollo de habilidades en los estudiantes, integrando el contenido del material y los de los programas de las asignaturas. Palabras clave: Anatomía humana, medio de enseñanza, Nombre del medio de enseñanza